Gebrüder-Grimm-Schule

Landwehrstr. 51, 47441 Moers

Konzept der Gebrüder-Grimm-Schule zum Gender-Mainstreaming

Ziel

Förderung der Chancengleichheit der Geschlechter und Beseitigung bestehender geschlechtstypischer Nachteile für Mädchen und Jungen, Frauen und Männer

Grundsätze

Das Konzept soll die geschlechtsspezifische Prägung durch Schule, Familie, Umwelt und Medien und die daraus folgenden Denk- und Verhaltensmuster berücksichtigen.
Es soll das partnerschaftliche Sozialverhalten und das Selbstvertrauen bei Mädchen und Jungen fördern und Vorurteile und Benachteiligung im Unterricht und Schulleben abbauen.
Es soll dazu beitragen, dass geschlechterspezifische Formen von Gewalt und Sexismus erkannt und vermieden werden können.
Es soll einen geschlechtergerechten Umgang aller am Schulleben beteiligten Personen ermöglichen.

Handlungsfelder

Analyse der Unterrichtsthemen in allen Fächern in Bezug auf das Interesse von Jungen und Mädchen
Durchsicht der Schulbücher und Lernmittel
Lese- und Sprachförderung „Jungen lesen anders“
Sportunterricht
Sexualerziehung
MINT
Pausenhofgestaltung, Auswahl der Spielgeräte
Gesundheitsförderung
Gewaltprävention
Umsetzung des Frauenförderplans im Kollegium
Gewinnung von männlichen Lehr- und Erziehungskräften
Vereinbarung von Familie und Beruf
Einsatz von Teilzeitkräften, Verteilung der Belastung und Ressourcen
Arbeits- und Gesundheitsschutz (Schwangerschaft)
Fortbildung von Gleichstellungsbeauftragten
Mitarbeiter/innen-Gespräche

Maßnahmen der Gebrüder-Grimm-Schule

Unterstützung des aktiven Lernprozesses sowohl bei Jungen wie auch bei Mädchen durch gleichwertige Ansprache und Einbeziehung in den Unterricht
Bemühungen zur Vermeidung einer geschlechtergetrennten Sitzordnung
„Ich bin Ich“ – Thematik in jedem Schuljahr zur Selbststärkung
Sexualunterricht in jedem Schuljahr, gemeinsame und auch getrennte Aufklärung
Besuch einer Frauenärztin im 4. Schuljahr für die Mädchen
MINT-freundliche Schule
Zertifizierung als „Haus der kleinen Forscher“
Werken im Kunstunterricht
Projektwochen mit Angeboten, die auf das Interesse von Jungen und Mädchen abgestimmt sind
Medienkonzept, das Mädchen und Jungen gleichermaßen den Erwerb von Kompetenzen ermöglicht
Entwicklung von Konzepten zur Gewaltprävention, Gesundheitsförderung und individuellen Förderung
Ganzschriften: „Das kleine und das große Nein“; „Ben liebt Anna“; „Sonst bist du dran“; „Der überaus starke Willibald“
Theatervorstellungen im Rahmen der Penguin-days
Berücksichtigung der geschlechtergerechten Handlungsgrundlagen auch in der offenen Ganztagsschule
Arbeitsgemeinschaften und Projekte in Schule und OGS wie Entspannungstraining, Collness-Training, Selbstverteidigung, Fußball,…
Fortbildung „Jungenpädagogik“
Durchführung der Gefährdungsbeurteilung bei Anzeige einer Schwangerschaft durch eine Kollegin
Einstellen männlicher Kollegen
Jährlicher Beschluss zum Pflichtstundenbandbreitenmodell
Berücksichtigung der Teilzeitbeschäftigten bei Stundenplan, Aufsichtsplan und Projektwochen
Fortbildung der Gleichstellungsbeauftragten
Elternabende zu relevanten Themen („Jungenpädagogik“, Sexueller Missbrauch“, „Suchtvorbeugung“)
Elternfortbildung („Väterabend“, „Starke Eltern – starke Kinder“)

überarbeitet im Mai 2019